目前是陽明交大理學院副院長的陳俊太（應化所90級），基於好奇心，為探究事物背後的原理，從記憶術、脫口秀到腹語、魔術表演，多才多藝，並運用在教學上，課程生動活潑，深受學生的歡迎。

2022年，在台灣最具規模與影響力的喜劇競賽「卡米地站立喜劇爭霸賽」上出現一位另類選手，他就是陽明交大理學院副院長陳俊太。比賽經過海選、初選，再進入到決賽；在新竹場初選中，陳俊太以第二名的成績進入決賽，各方好手同場較勁，最後獲得第八名的成績。

陳俊太學過記憶術，還曾參加2017年、2018年世界腦力錦標賽台灣公開賽，獲得不錯成績，因此背誦稿子對他來說並非難事；但他認為，脫口秀既考驗記憶力，臨場發揮和應變也很重要，即使是一模一樣的內容，因為出場的順序不同、或是一個斷點不對，可能就變得不好笑，再加上自己老師的背景，演出不能太脫序，必須拿捏好分寸，在發揮上有所限制。

他將自己的感受寫成文章在臉書「陳俊太－阿太老師」上分享，獲得許多回響，算是意料之外的收穫。

受好奇心驅動　探究事物背後的原理

談到當初學習脫口秀的動機，陳俊太提及，並不是單純想表演，而是他只要對某件事情感到好奇，就會很想去了解其背後原理。比如他對觸發「幽默」的機制感到好奇，因此開始學脫口秀；看到有人能在短時間內記住一副被打亂的撲克牌順序，所以學記憶術；看過腹語表演後，好奇聲音真的是從肚子發出的嗎？因此他開始自己摸索練習，現在已經可以用腹語表演、唱歌。

雖然是從個人興趣出發，但這些探索與學習，也幫助他更能站在別人的角度看事情，比如參加脫口秀決賽前的緊張心情，讓他更能體會學生上台報告時的忐忑不安。在課堂上，陳俊太也會運用這些才藝來教學，他順手拿出3條繩子表演了一段魔術，解釋高分子材料分子鏈的特性，加深學生的印象；此外，他也會設計各式各樣的教學活動，例如密室逃脫、帶著學生到購物中心尋找奈米材料製品等，引發學習動機，由於課程生動活潑，深受學生的歡迎。

用做學問的精神　懷抱熱情持之以恆

除了脫口秀、記憶術、腹語、魔術，陳俊太常說自己是「冥想者」，靜坐冥想不是為了追求靈性或宗教的探索，而是想了解冥想對大腦的功用，透過每天規律靜坐40分鐘，他發現可以清空因繁忙日常產生的雜亂思緒，從而獲得放鬆。

表面看來分歧的各種興趣，但本質上都是對事物的原理產生好奇並實際探索，就跟進行科學研究一樣。在高分子科學領域有多樣創新發明的陳俊太，分享自己的學習法，當對某個領域產生興趣，會先去閱讀在該領域代表性的書籍，然後找老師、安排規律的課程，有人能夠從旁協助調整，學習效果會更理想。

他也常常鼓勵學生，要是發現自己有興趣的事，就放手去嘗試。「人的時間是有限的，若能好好把握也可以完成很多事。」陳俊太提及，自己還有很多想學習的，包括攝影、油畫、寫小說，還想製作獨一無二的腹語娃娃，持續探索不同的精彩人生。